In der Lebenswelt von Kindern gehören „neue“ Medien zum Alltag. Wenn wir Digitalisierung ganzheitlich betrachten, so sollte auch der Blick auf die ganzheitlichen Möglichkeiten und Herausforderungen von Mediennutzung auf die Persönlichkeitsentwicklung der Kinder von 0-6 gerichtet werden. Welche unterschiedlichen Medienspuren bringen Kinder in die Einrichtung mit und welche Möglichkeiten haben pädagogische Fachkräfte diese aufzunehmen und methodische zu bearbeiten? Wie können elementare Bildungseinrichtungen die Lebenskompetenzen der Kinder fördern? Lebenskompetenzen unterstützen einen gesunden und adäquaten Umgang mit herausfordernden Situationen wie z.B.: unterschiedliche Einflüsse aus der Welt der Medien.